OBJECTIFS:
Difficultés émotionnelles :
· Stress quotidien
· Relations difficiles,
· Anxiété, angoisses, peurs, phobies,
· Timidité,
· Troubles du comportement, agressivité, colère,
· Etats dépressifs,
· Manque de motivation, indécision, …
·Dépendances,
· Gérer ses émotions, faire face, retrouver l’estime en soi, la confiance en soi, …
Déséquilibres physiques :
· Renforcer sa vitalité, - Se libérer de ses tensions,
· Maux de tête, - Énurésie,
· Retrouver un équilibre ( troubles du sommeil , problèmes de poids …),
· Douleurs occasionnelles ou chroniques, …
Des événements particuliers et/ou douloureux de la vie:
· Changement de poste, entretien d’embauche,
· Déménagement,
· Changement de poste, entretien d’embauche,
· Redoublement
· Séparation, divorce,
· Deuil,
· Perte d’emploi, …
Des difficultés d’apprentissage:
· Lecture, écriture
· Dys (dyslexie, dyspraxie …),
· Orthographe, calcul,
· Lecture,écriture
· Mémorisation, compréhension,
· Attention
· Communication
· Adaptation …
Connaissance de soi, le développement personnel :
· Apprendre à mieux vous connaître, à prendre soin de vous, à vous accepter, vous aimer,
· Découvrir vos capacités, votre potentiel, vos ressources,
· Faire des choix qui vous ressemblent,
· Oser vous affirmer, prendre votre place,
· Donner à votre vie l’épanouissement qu’elle mérite.
Et tout les domaines dans lesquels le stress nous empêche de fonctionner de manière optimale .
· Suivre l’enseignement d’une technique « vivante », en lien avec son temps et avec la philosophie de son créateur John F. Thie, et remise à jour, grâce à des recertifications régulières des instructeurs.
· Bénéficier de l’enseignement d’un instructeur ayant suivi une formation pratique, complète, et ayant passé une certification lui permettant de transmettre les cours dans les meilleures conditions pédagogiques.
· Bénéficier d’un enseignement cohérent et respectueux du code éthique de l’IKC, qui suit le modèle éducatif et celui de l’auto-responsabilité de soi.
· Bénéficier d’un enseignement structuré, professionnel et moderne avec une réflexion pédagogique (objectifs, compétences) qui permet de voir toute la matière du TFH.
· Bénéficier par l’intermédiaire des instructeurs des 40 années d’expériences dans l’enseignement du TFH qui ont été missionné à l’IKC par Dr. John Thie.
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES :
· Utiliser les manuels de cours officiels communs à tous les pays.
· Bénéficier de la reconnaissance de la validité de sa formation en France et à l’étranger par les certificats de l’IKC fourni lors de chaque stage par l’instructeur
· Bénéficier de la reconnaissance de la validité de sa formation en France et à l’étranger par les certificats de l’IKC fourni lors de chaque stage par l’instructeur.
· Accéder à des certifications internationales et devenir « Proficient en TFH », « Instructeur TFH »