Plan

OBJECTIFS :

Ce stage donne des clés d'observation et de compréhension sur l'organisation physique (comprenant aussi nos émotions et nos pensées) pour l'apprentissage.


Par exemple, quel est mon oeil de préférence et comment je m'en sers ?
L'autre œil coopère-t-il et ma vision est-elle fluide alors ?


Nous explorerons les profils et les informations ainsi recueillies guideront le choix des mouvements.

 

SAVOIR ETRE

  • Déterminer vos « préférences » oculaires, auriculaires, manuelles et podales : la plupart d’entre nous sommes gaucher ou droitier de la main et nous sommes également droitier ou gaucher de l’œil, de l’oreille et du pied, ce qui a des incidences sur notre manière d’apprendre.

SAVOIR FAIRE

  • Établir un profil d’apprentissage : dans une situation stressante, nous avons tendance à «débrancher » nos organes sensoriels. Ce profil permet de concrètement mettre en évidence la manière dont nous utilisons notre corps pour réaliser un objectif précis, et de voir que cela varie d’un objectif à un autre.

Ainsi, les informations et techniques étudiées dans ce cours permettront de personnaliser de manière très précise le travail de Brain Gym et nous continuerons à utiliser les 26 activités que vous connaissez désormais, afin d’améliorer davantage nos compétences.

 

  • Latéralisation et tenue du stylo
  • Droitiers et gauchers
  • Tests de préférence (yeux, oreilles, mains, jambes, hémisphères) par observation
  • 9 variantes des exercices énergétiques
  • Équilibrage pour la dextérité
  • Équilibrage X-pansion pour accéder à ses ressources

 

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES :

· Support de cours remis lors du stage

· Travaux pratiques

· Contrôle continu des connaissances et évaluation finale

· Délivrance d’une attestation